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372幾個(gè)小朋友圍在一起，看著一輛黑色小車沿著既定路線自如地完成轉(zhuǎn)彎、行駛等動(dòng)作，還能根據(jù)遇到的模擬路標(biāo)自行做出判斷。這是第三屆深圳教育裝備博覽會(huì)科大訊飛展臺上的一幕。
（第三屆深圳教育裝備博覽會(huì)現(xiàn)場，孩子們對人工智能充滿興趣）
深圳教育裝備博覽會(huì)辦到第三屆，這些“教育裝備”已經(jīng)不再僅僅是提升教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)效率的“輔助”角色，它們正在變?yōu)椤敖虒W(xué)內(nèi)容”本身。
在被劃為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的40年間，深圳的教育隨著經(jīng)濟(jì)一同騰飛。快速發(fā)展的背后，一方面是“人才強(qiáng)教”戰(zhàn)略的最直接助推，而另一方面，則是堅(jiān)定推進(jìn)教育信息化帶來的教學(xué)效率提升成果。
（個(gè)性化教育的系列解決方案幫助教育工作者實(shí)現(xiàn)“因材施教”）
智慧教育可以多維度記錄學(xué)生的成長軌跡，老師對于每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)成效都能有更全面了解，從而為學(xué)生“量身定制”教學(xué)方案。
在教學(xué)場景下，“經(jīng)驗(yàn)為王”的時(shí)代已經(jīng)過去。即使缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，也可以借助系統(tǒng)找到每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)問題。不僅如此，每個(gè)老師用智慧教育系統(tǒng)在備課、改作業(yè)、批試卷節(jié)省出來的時(shí)間，都可以更多用在觀察、思考、研究不同學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)方案中，這意味著個(gè)性化教育已經(jīng)開始從概念走向落地。
早在2015年12月，深圳市就與科大訊飛簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，后者通過人工智能全面賦能深圳發(fā)展。教育方向的這套產(chǎn)品后來被整合為因材施教綜合解決方案，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、老師、教育管理者三贏的局面。近年來，深圳本科和重本上線人數(shù)率創(chuàng)歷史新高。2018年的重本率更是達(dá)到33%，超過北上廣，居全國首位。
（基于人工智能技術(shù)的智慧高教整體解決方案成為深圳高校提升教育質(zhì)量的重要選項(xiàng)）
“如果今天我們說的人工智能僅僅是可有可無的應(yīng)用，我覺得它一定是沒有生命力的。但如果是解決社會(huì)剛需，它一定會(huì)有巨大的內(nèi)驅(qū)力。”科大訊飛華南有限公司教育行業(yè)總監(jiān)田郁平說。
這次博覽會(huì)，科大訊飛帶來了從B端到C端，從K12到高校，覆蓋“教、學(xué)、考、評、管”的全鏈條全場景“A.I.+教育”解決方案。至今，科大訊飛在深圳已累計(jì)服務(wù)532所學(xué)校，在全深圳市各區(qū)多所學(xué)校開展智慧課堂、智學(xué)網(wǎng)、智慧校園、智慧考試、創(chuàng)新體驗(yàn)中心等建設(shè)和應(yīng)用，已服務(wù)超過15萬師生。
身處粵港澳大灣區(qū)和廣深科技創(chuàng)新走廊的重要節(jié)點(diǎn)的深圳，在加持了人工智能、大數(shù)據(jù)等信息化手段之后，一幅基礎(chǔ)教育扎實(shí)、高中教育多樣、高等教育專業(yè)的教育圖景正徐徐鋪展開來。由此，真正的“因材施教”得以落地：小學(xué)生可以學(xué)習(xí)“無人駕駛”原理、高考學(xué)霸不用再參加補(bǔ)習(xí)班……每個(gè)人都能將提升學(xué)習(xí)效率節(jié)省出來的時(shí)間放在自己更為感興趣的領(lǐng)域，這是智慧教育普及帶來的新紅利。科大訊飛作為其間的重要見證者和參與者，正在跟隨這個(gè)年輕的“智慧之城”走向人工智能嶄新的未來。
