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41620日，由中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)（CAAI）主辦，中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)中小學(xué)工作委員會(huì)和中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)等承辦的“2021全國(guó)中小學(xué)人工智能教育大會(huì)”在京舉辦。
據(jù)悉，本次“2021全國(guó)中小學(xué)人工智能教育大會(huì)”匯集分享全國(guó)優(yōu)秀中小學(xué)在人工智能普及教育上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和舉措，云集人工智能領(lǐng)域?qū)＜摇⒔淌凇⒅行W(xué)校校長(zhǎng)和老師共同為中小學(xué)人工智能教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。本次大會(huì)為期兩天，設(shè)置了包括“前沿論壇”“校長(zhǎng)論壇”“院長(zhǎng)論壇”“人工智能教育教研先鋒論壇”等在內(nèi)的四個(gè)論壇。
國(guó)務(wù)院參事、中國(guó)工程院院士、中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)戴瓊海在大會(huì)開(kāi)幕式上致開(kāi)幕辭。他指出，“中國(guó)的未來(lái)在青少年，培養(yǎng)人工智能頂尖人才要從中小學(xué)抓起，夯實(shí)中國(guó)人工智能人才的戰(zhàn)略儲(chǔ)備”。
戴瓊海表示：“青少年的教育是整個(gè)教育事業(yè)的基礎(chǔ)，事關(guān)我國(guó)未來(lái)人才的密度、科技進(jìn)步的速度和國(guó)家發(fā)展的力度。我們培養(yǎng)的人才不僅能聚焦眼前、探索并攻克具體的技術(shù)難題，更能像‘飛鳥’一般具有寬廣的視野、用全面的眼光融合多個(gè)領(lǐng)域做出突破性的原始創(chuàng)新。”他進(jìn)一步指出，在人工智能時(shí)代，青少年人才的培養(yǎng)，不僅需要在數(shù)學(xué)、編程等基礎(chǔ)知識(shí)和工程技能的教授上下功夫，更需要培養(yǎng)青少年交叉融合、跨界思考的能力。
教育部教育裝備研究與發(fā)展中心處長(zhǎng)劉俊波，北京市第十二中學(xué)聯(lián)合學(xué)校總校校長(zhǎng)、中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)中小學(xué)工委會(huì)主任李有毅，以及中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)黨委副書記王曉楠也分別在開(kāi)幕式上致辭。
李有毅主任表示，中小學(xué)階段的人工智能教育，目前還處在起步和探索階段，“我們需要讓學(xué)生在體驗(yàn)實(shí)踐中了解人工智能技術(shù)可以用來(lái)解決什么問(wèn)題，在理論學(xué)習(xí)中掌握人工智能學(xué)科有哪些重要概念和思維方式，在深入思考中體會(huì)人工智能在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中會(huì)帶來(lái)什么新的問(wèn)題”。
王曉楠在致辭中說(shuō)：“科技的發(fā)展需要專家學(xué)者引領(lǐng)，人才的培養(yǎng)需要優(yōu)秀的教師，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的發(fā)展需要富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，智能時(shí)代的青少年創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需要良好的社會(huì)生態(tài)。”這次大會(huì)既有專家學(xué)者做科技前沿報(bào)告，又有知名中小學(xué)校長(zhǎng)討論青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)；既有院長(zhǎng)、教授獻(xiàn)計(jì)中小學(xué)教師發(fā)展，又有一線教研員和老師討論人工智能課程落地實(shí)施；既有體制內(nèi)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師積極參與，還有教育產(chǎn)業(yè)助力中小學(xué)教育發(fā)展，各界的關(guān)注和參與正在形成著青少年AI創(chuàng)新人才生長(zhǎng)的沃土。
開(kāi)幕式上還舉辦了中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)中小學(xué)工作委員會(huì)增補(bǔ)委員和副秘書長(zhǎng)的聘任儀式。據(jù)悉，該委員會(huì)成立于2019年5月，目前已有會(huì)員700余人，為促進(jìn)發(fā)展，根據(jù)人工智能學(xué)會(huì)章程，增補(bǔ)了谷宇、王海玲、尹軍等32名委員，增設(shè)了劉國(guó)飛、曾鵬軒、鄭政3人為副秘書長(zhǎng)，李有毅為他們頒發(fā)了聘書。
開(kāi)幕式后，進(jìn)入論壇環(huán)節(jié)。“前沿論壇”、“校長(zhǎng)論壇”、“院長(zhǎng)論壇”和“教育教研先鋒論壇”相繼展開(kāi)。在四個(gè)論壇之外，大會(huì)還設(shè)置了三個(gè)圓桌對(duì)話，讓與會(huì)的校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、優(yōu)秀教師和教研員們圍繞大會(huì)主題“智能時(shí)代的青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)”從各個(gè)方面深入討論交流，以得出豐碩成果。
